STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第15回 言語聴覚士国家試験 第192問

小児聴覚障害第15回

第15回 言語聴覚士国家試験 第192問(小児聴覚障害)の正答は 3 です。前言語期の難聴児のコミュニケーション指導で適切でないものを問う。

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問題
前言語期の難聴児のコミュニケーション指導について適切でないのはどれか。
  1. 1.子どもの発声に呼応する。
  2. 2.子どもとの相互的な関係を成立させる。
  3. 3.母親から子どもを分離して指導を行う。
  4. 4.情動レベルのコミュニケーションを重視する。
  5. 5.身振りや表情を豊かにする。

正答:3番

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解説
■ 正答:3番 — 母子を分離しての指導は適切でない

前言語期の難聴児のコミュニケーション指導で適切でないものを問う。前言語期は母子の情動的なやりとりが土台となるため、母親から子どもを分離して指導するのは適切でない。



【各選択肢の解説】
1.子どもの発声に呼応する ❌ 適切(相互性を育てる)。
2.相互的な関係を成立させる ❌ 適切。
3.母親から子どもを分離して指導を行う ✅ 適切でない(=正答)。
4.情動レベルのコミュニケーションを重視する ❌ 適切。
5.身振りや表情を豊かにする ❌ 適切。


【試験対策ポイント】
前言語期は、発声への呼応・情動的やりとり・豊かな表情身振りなど、母子の相互作用を基盤に育てる。母子分離はこの基盤を壊すため不適切。家族(特に母親)を巻き込んだ関わりが原則という視点を持つ。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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