第15回 言語聴覚士国家試験 第34問

研究法と対象の正しい組合せを問う。乳児がどちらを長く見るかで知覚能力を調べる方法が選好注視法(ファンツ)で、乳児の知覚研究に用いられる。

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【各選択肢の解説】
1．量の保存 ― 三つ山問題 ❌ 三つ山問題は視点取得(脱中心化)。
2．友人関係 ― ストレンジ・シチュエーション法 ❌ 愛着の測定。
3．児童の愛着 ― 誤信念課題 ❌ 誤信念課題は心の理論。
4．乳児の知覚 ― 選好注視法 ✅ 正しい（＝正答）。
5．象徴機能 ― 馴化・脱馴化法 ❌ 馴化・脱馴化は乳児の知覚・記憶の研究法。

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【試験対策ポイント】
選好注視法・馴化脱馴化法=乳児の知覚研究、三つ山問題=視点取得、ストレンジ・シチュエーション=愛着、誤信念課題=心の理論。研究法とそれで測れる発達領域を対応づける。発達領域(知覚・愛着・心の理論)で振り分けると解ける。