STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第15回 言語聴覚士国家試験 第73問

言語発達学第15回

第15回 言語聴覚士国家試験 第73問(言語発達学)の正答は 5 です。理解語に基づく2語連鎖の指導を問う。

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問題
5歳の女児。言語理解は単語レベルで、事物名称と人名は理解可能。動作語と大小・色名は理解不可。指導する2語連鎖で適切なのはどれか。
  1. 1.対象+動作(みかんを食べる)
  2. 2.動作主+動作(男の子が洗う)
  3. 3.大小+事物(大きい車)
  4. 4.色名+事物(赤い車)
  5. 5.所有者+事物(女の子の車)

正答:5番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 51.8%標準

112人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:5番 — 理解できる語だけで作れる「所有者+事物」が適切

理解語に基づく2語連鎖の指導を問う。この児は事物名称と人名は理解できるが、動作語・大小・色名は理解できない。理解できる語同士で構成できる「所有者(人名)+事物」が適切である。



【各選択肢の解説】
1.対象+動作(みかんを食べる) ❌ 動作語が未理解。
2.動作主+動作(男の子が洗う) ❌ 動作語が未理解。
3.大小+事物(大きい車) ❌ 大小が未理解。
4.色名+事物(赤い車) ❌ 色名が未理解。
5.所有者+事物(女の子の車) ✅ 人名・事物とも理解可能(=正答)。


【試験対策ポイント】
語連鎖の指導は、すでに理解できる単語要素を組み合わせる段階から始める。未習得の概念(動作・大小・色)を含む連鎖は早すぎる。本児は事物名称+人名が理解可能なので「所有者+事物」が無理がない。理解の土台に合わせて課題を選ぶ。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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