STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第16回 言語聴覚士国家試験 第169問

臨床心理学第16回

第16回 言語聴覚士国家試験 第169問(臨床心理学)の正答は 5 です。K-ABCの「魔法の窓」は、細い窓から少しずつ見せた絵を統合して何かを当てる課題で、継次的に提示された視覚刺激の統合(継次処理)を測定する。

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問題
K-ABC 心理・教育アセスメントバッテリ-について正しいのはどれか。
  1. 1.「模様の構成」は赤白2色の積木を見本に合わせる 。
  2. 2.「なぞなぞ」 は知覚的推論を測定する。
  3. 3.「語の配列」は仮名文字を単語に配列する。
  4. 4.「位置さがし」は見本と同じ図形を探す。
  5. 5.「魔法の窓」は継次的に提示された視覚刺激の統合を測定する 。

正答:5番

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解説
■ 正答:5番 — 「魔法の窓」は継次的に提示された視覚刺激の統合を測定する

K-ABCの「魔法の窓」は、細い窓から少しずつ見せた絵を統合して何かを当てる課題で、継次的に提示された視覚刺激の統合(継次処理)を測定する。



【各選択肢の解説】
1.「模様の構成」は赤白2色の積木を見本に合わせる ❌ 色や手続きの説明が誤り。
2.「なぞなぞ」は知覚的推論を測定する ❌ 言語的な推論を測る。
3.「語の配列」は仮名文字を単語に配列する ❌ 指さしの順序再生を測る。
4.「位置さがし」は見本と同じ図形を探す ❌ 提示位置の記憶を測る。
5.「魔法の窓」は継次的に提示された視覚刺激の統合を測定する ✅ 正しい(=正答)。


【試験対策ポイント】
K-ABCは継次処理と同時処理に分けて認知を測る。「魔法の窓」は窓から順に見える像を時間的につなげる継次処理の課題。各下位検査が継次/同時/習得のどれを測るかを整理しておく。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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