STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第16回 言語聴覚士国家試験 第47問

言語発達学第16回

第16回 言語聴覚士国家試験 第47問(言語発達学)の正答は 3 です。用語と定義の正しい組合せを選ぶ。

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問題
正しい組合せはどれか 。
  1. 1.マザリーズ ― 大人に向けられた子供の独特の発声
  2. 2.クーイング ― 特定の場面で発せられる 自分なりのととば
  3. 3.プレリテラシ一 ― 読み書きができるかのようにふるまう行動
  4. 4.スクリプト ― 大人との決まりきった相互交渉のパターン
  5. 5.ディスコース ― 複数の文からなるまとまった内容の書きことば

正答:3番

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解説
■ 正答:3番 — プレリテラシーは読み書きのまねをする行動

用語と定義の正しい組合せを選ぶ。プレリテラシー(萌芽的読み書き)は、まだ読み書きができないのに、できるかのようにふるまう前段階の行動を指す。



【各選択肢の解説】
1.マザリーズ ❌ 大人が子供に向ける独特の語りかけ(育児語)で、説明が逆。
2.クーイング ❌ 生後2か月ごろの母音様の発声で、説明が誤り。
3.プレリテラシー ✅ 読み書きができるかのようにふるまう行動(=正答)。
4.スクリプト ❌ 出来事の系列的知識構造で、相互交渉のパターンとは異なる。
5.ディスコース ❌ 話しことばも含むまとまった談話で、書きことばに限らない。


【試験対策ポイント】
マザリーズ=大人→子供の語りかけ、クーイング=乳児の母音様発声、プレリテラシー=読み書きの芽生え、スクリプト=出来事知識、ディスコース=談話、と各用語の中心義を押さえる。説明文が逆転・すり替えられた誤りを見抜く問題。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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