STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第17回 言語聴覚士国家試験 第126問

学習心理学第17回

第17回 言語聴覚士国家試験 第126問(学習心理学)の正答は 1 です。記憶・学習の用語を区別する。

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問題
学習直後より一定時間後の方が記憶の再生成績が良い現象はどれか。
  1. 1.レミニセンス
  2. 2.プラトー
  3. 3.プライミング
  4. 4.レディネス
  5. 5.レスポンデント

正答:1番

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解説
■ 正答:1番 — 学習直後より時間後に再生が良くなる現象はレミニセンス

記憶現象の名称を問う。学習直後より一定時間経過後の方が再生成績が良くなる現象をレミニセンスという。


【各選択肢の解説】
1.レミニセンス:✅正答。学習後しばらくして再生が向上する現象。
2.プラトー:❌誤り。学習が一時停滞し成績が伸び悩む状態。
3.プライミング:❌誤り。先行刺激がその後の処理を促進する効果。
4.レディネス:❌誤り。学習が成立するための準備性(成熟)。
5.レスポンデント:❌誤り。古典的(レスポンデント)条件づけのこと。


【試験対策ポイント】
記憶・学習の用語を区別する。レミニセンス=直後より時間後に再生が良くなる(保持の向上)、プラトー=学習曲線の停滞期、プライミング=先行刺激による潜在記憶の効果、レディネス=学習の準備状態、レスポンデント=古典的条件づけ。「時間後に良くなる」がレミニセンスのキーワード。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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