第28回 言語聴覚士国家試験 第126問
学習心理学第28回
第28回 言語聴覚士国家試験 第126問（学習心理学）の正答は 5 です。エビングハウスの忘却曲線は、無意味音節を覚えた後、再学習に要する時間がどれだけ節約できたか（節約率）を時間経過とともに調べたものである。
問題
忘却曲線における節約率の変化について正しいのはどれか。
- 1.一度学習すると時間の経過によらず保持される。
- 2.学習後の時間の経過につれて一定の割合で減少する。
- 3.学習直後はいったん増加し、その後急速に減少する。
- 4.学習後一定期間は同程度に保持され、その後に減少する。
- 5.学習直後は急速に減少し、その後緩やかに減少する。 ✓
正答：5番
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解説
■ 正答：5番 — 学習直後は急速に減少し、その後緩やかに減少する
エビングハウスの忘却曲線は、無意味音節を覚えた後、再学習に要する時間がどれだけ節約できたか（節約率）を時間経過とともに調べたものである。その結果、記憶は学習直後に急速に失われ、その後はゆるやかに減少していくことが示された。選択肢5が正しい。
【各選択肢の解説】
1. 一度学習すると時間の経過によらず保持される。
❌ 誤り。時間とともに忘却が進み、保持率は低下する。
❌ 誤り。時間とともに忘却が進み、保持率は低下する。
2. 学習後の時間の経過につれて一定の割合で減少する。
❌ 誤り。減少は一定ではなく、初期に急で後にゆるやかな曲線を描く。
❌ 誤り。減少は一定ではなく、初期に急で後にゆるやかな曲線を描く。
3. 学習直後はいったん増加し、その後急速に減少する。
❌ 誤り。直後に増加するのではなく、直後から急速に減少する。
❌ 誤り。直後に増加するのではなく、直後から急速に減少する。
4. 学習後一定期間は同程度に保持され、その後に減少する。
❌ 誤り。一定期間保たれてから落ちるのではなく、直後から減少が始まる。
❌ 誤り。一定期間保たれてから落ちるのではなく、直後から減少が始まる。
5. 学習直後は急速に減少し、その後緩やかに減少する。
✅ 正しい（＝正答）。忘却曲線の典型的な形を表している。
✅ 正しい（＝正答）。忘却曲線の典型的な形を表している。
【試験対策ポイント】
忘却曲線は「直後に急減、その後ゆるやかに減少」が要点。節約率は再学習にかかる時間がどれだけ節約できたかを示す指標で、保持の程度を表す。復習を適切な間隔で繰り返すと忘却がゆるやかになることも、学習支援の基礎として押さえておきたい。
| 経過 | 保持（節約率） |
|---|---|
| 学習直後 | 急速に低下 |
| その後 | ゆるやかに低下 |
時間をおいた復習（間隔をあけた反復）が記憶の定着に有効であることは、この忘却曲線の知見に基づいている。
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