第17回 言語聴覚士国家試験 第134問

発達と教育の関係で、教育の役割を重視する立場を問う。ヴィゴツキーの発達の最近接領域と、その援助を表す足場つくり（スキャフォールディング）は、他者の働きかけ・教育の役割を重視する。d・eが該当する。

【各選択肢の解説】
a．学習準備性：❌成熟を重視する立場（教育より準備＝レディネスを待つ）。
b．適性処遇交互作用：❌個人の適性と指導法の相互作用に着目する概念。
c．刷り込み：❌生得的・臨界期に関わる成熟側の概念。
d．発達の最近接領域：⭕教育の役割を重視。援助により到達できる水準を重視。
e．足場つくり：⭕教育の役割を重視。発達を支える援助の調整。
→ 該当はd・eで、5番が正答となる。

【試験対策ポイント】
発達観の対立軸＝成熟（生得）優位か、教育（環境・援助）優位か。成熟側＝レディネス・刷り込み（臨界期）。教育側＝ヴィゴツキーの発達の最近接領域・足場つくり（他者の援助で潜在的発達水準へ）。最近接領域は「今できること」と「援助でできること」の差を指す。立場の対比で覚える。