STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第17回 言語聴覚士国家試験 第155問

失語症第17回

第17回 言語聴覚士国家試験 第155問(失語症)の正答は 2 です。語音認知が障害されると低下するものを問う。

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問題
語音認知が障害されると低下するのはどれか。 a.モーラ抽出 b.純音聴力 c.環境音認知 d.音 読 e.書き取り 1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e

正答:2番

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172人の初回解答から算出(2026年10月21日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:2番 — 語音認知の障害ではモーラ抽出と書き取りが低下する

語音認知が障害されると低下するものを問う。語音(音韻)の聴覚的認知が障害されると、音韻操作であるモーラ抽出や、聴いて書く書き取りが低下する。a・eが該当する。


【各選択肢の解説】

a. モーラ抽出
✅ 正しい。低下する。音韻の聴覚的処理に依存する。
b. 純音聴力
❌ 誤り。低下しない。正しくは語音認知が障害されても末梢の聴力(純音)は保たれる。
c. 環境音認知
❌ 誤り。低下しない。正しくは語音認知の障害では非言語音である環境音の認知は保たれる。
d. 音読
❌ 誤り。低下しない。正しくは音読は視覚入力からの処理で、語音認知が障害されても保たれる。
e. 書き取り
✅ 正しい。低下する。聴いた語音を文字化する過程が障害される。

→ 該当はa・eで、2番が正答となる。


【試験対策ポイント】
語音認知(純粋語聾など)は、末梢聴力や非言語音認知は保たれるのに語音だけが聴き取れない障害。聴覚を介する課題(聴覚的モーラ抽出・復唱・書き取り)が低下する一方、視覚を介する音読や読解は保たれる。入力モダリティ(聴覚か視覚か)で障害される課題を判別する。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士が、臨床の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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