第17回 言語聴覚士国家試験 第53問

障害と訓練法の誤った組合せを問う。流暢性形成アプローチは吃音に対する訓練法であり、痙性構音障害（運動障害性構音障害）の手法ではない。

【各選択肢の解説】
1．機能性構音障害 ― 聴覚刺激法：❌正しい。正しい音を聴かせ模倣を促す。
2．痙性構音障害 ― 流暢性形成アプローチ：✅誤り（＝正答）。流暢性形成は吃音の訓練法。
3．吃音 ― 環境調整法：❌正しい。周囲の対応や話す環境を整える。
4．言語発達障害 ― インリアル・アプローチ：❌正しい。子どもの主導を尊重した関わり。
5．嚥下障害 ― メンデルゾーン手技：❌正しい。喉頭挙上位を保持し食道入口部の開大を促す。

【試験対策ポイント】
障害と訓練法を対応づける。機能性構音障害＝聴覚刺激法・構音訓練、吃音＝流暢性形成・環境調整、言語発達障害＝インリアル等、嚥下障害＝メンデルゾーン手技・各種代償法。流暢性形成（吃音）を構音障害に結びつけた組合せが誤り。手法の本来の対象障害を押さえる。