第18回 言語聴覚士国家試験 第164問
言語発達学第18回
第18回 言語聴覚士国家試験 第164問（言語発達学）の正答は 3 です。発達上の活動と概念の正しい組合せを問う。
問題
正しい組合せはどれか。
a．ボールのやりとり ― 三項関係
b．描 画 ― ナラティブ
c．イナイイナイバー ― 心の理論
d．ごっこ遊び ― 象徴機能
e．しりとり ― 音韻意識
1. a,b,c 2. a,b,e 3. a,d,e 4. b,c,d 5. c,d,e
正答：3番
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この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 65.7%標準
140人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：3番 — ボールのやりとり＝三項関係、ごっこ遊び＝象徴機能、しりとり＝音韻意識
発達上の活動と概念の正しい組合せを問う。ボールのやりとりは自己・他者・物を結ぶ三項関係、ごっこ遊びは見立て（象徴機能）、しりとりは音韻意識を反映する。a・d・eが正しい。
【各選択肢の解説】
a. ボールのやりとり ― 三項関係
✅ 正しい。自己・他者・対象（ボール）を共有する三項関係。
✅ 正しい。自己・他者・対象（ボール）を共有する三項関係。
b. 描画 ― ナラティブ
❌ 誤り。描画は象徴（表象）機能の表れで、ナラティブ（物語叙述）とは異なる。正しくはナラティブは出来事を順序立てて語る力で、描画は象徴機能と結びつく。
❌ 誤り。描画は象徴（表象）機能の表れで、ナラティブ（物語叙述）とは異なる。正しくはナラティブは出来事を順序立てて語る力で、描画は象徴機能と結びつく。
c. イナイイナイバー ― 心の理論
❌ 誤り。対象の永続性・予期に関わる遊びで、心の理論ではない。正しくはイナイイナイバー ― 対象の永続性（心の理論は誤信念課題で確かめる他者の心の理解）。
❌ 誤り。対象の永続性・予期に関わる遊びで、心の理論ではない。正しくはイナイイナイバー ― 対象の永続性（心の理論は誤信念課題で確かめる他者の心の理解）。
d. ごっこ遊び ― 象徴機能
✅ 正しい。物を別の物に見立てる象徴機能の表れ。
✅ 正しい。物を別の物に見立てる象徴機能の表れ。
e. しりとり ― 音韻意識
✅ 正しい。語を音（モーラ）に分解・操作する音韻意識を要する。
✅ 正しい。語を音（モーラ）に分解・操作する音韻意識を要する。
→ 正しいのはa・d・eで、3番が正答となる。
【試験対策ポイント】
活動と発達概念の対応を押さえる。三項関係＝物を介した二者のやり取り、象徴機能＝見立て（ごっこ遊び・描画）、音韻意識＝しりとり・モーラ分解、心の理論＝誤信念課題。イナイイナイバーは対象の永続性・予期で、心の理論とは別である。
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