第18回 言語聴覚士国家試験 第169問

発達性読み書き障害（発達性ディスレクシア）に関する誤りを問う。音韻処理の弱さが背景にあるため、ただ何度も書いて覚える反復書字は成果が上がりにくく、多感覚的・音韻に着目した指導が必要である。

【各選択肢の解説】
1．何度も書いて覚える方法が学習の成果が上がりやすい：✅誤り（＝正答）。反復書字だけでは成果が上がりにくく、多感覚法など音韻に着目した指導が有効。
2．読み障害が認められれば書字障害もみられる：❌正しい。読みの障害には書字障害を伴うことが多い。
3．書字障害は単独でも出現する：❌正しい。読みは比較的保たれ書字のみ困難な例もある。
4．RANの成績は読み書き能力と関連する：❌正しい。高速自動命名（RAN）の遅さは読みの困難と関連する。
5．母語によって発症率に差がある：❌正しい。正書法の透明性により言語間で出現率が異なる。

【試験対策ポイント】
発達性読み書き障害は音韻処理・自動化（RAN）の弱さが中核で、反復書字より「音韻意識・文字と音の対応・多感覚的アプローチ」が有効。読みと書きはしばしば併存するが書字単独もある。正書法の透明性で言語間の出現率が異なる点も押さえる。