STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第19回 言語聴覚士国家試験 第30問

臨床心理学第19回

第19回 言語聴覚士国家試験 第30問(臨床心理学)の正答は 1 です。パーソナリティの特性論の説明として適切なものを選ぶ。

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問題
パーソナリティの特性論の説明として適切なのはどれか。 a.パーソナリティの個人差を量的な差と捉える。 b.個人における刺激―反応の独自の表出傾向としてパーソナリティを測定する。 c.理論的背景に基づいたパーソナリティの典型例を明示する。 d.パーソナリティを直感的・全体的に把握することができる。 e.パーソナリティを静態的なものとして捉えており、力動的な面を軽視しやすい。 1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e

正答:1番

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解説
■ 正答:1番 — 特性論は個人差を量的差として捉える

パーソナリティの特性論の説明として適切なものを選ぶ。


【各選択肢の解説】

a.パーソナリティの個人差を量的な差と捉える:✅正しい。特性論は各特性の程度(量)の違いで個人差を説明する。

b.個人における刺激―反応の独自の表出傾向としてパーソナリティを測定する:✅正しい。一貫した反応傾向(特性)を測定する立場である。

c.理論的背景に基づいたパーソナリティの典型例を明示する:❌誤り。典型例(タイプ)を示すのは類型論である。

d.パーソナリティを直感的・全体的に把握することができる:❌誤り。直感的・全体的把握は類型論の特徴である。

e.パーソナリティを静態的なものとして捉え、力動的な面を軽視しやすい:❌これは特性論への批判だが、本問では「適切な説明」としてa・bが対になる。

→ 適切なのはa・bの組合せである1番が正答となる。


【試験対策ポイント】

特性論=量的・連続的に個人差を測る(例:ビッグファイブ)、類型論=質的なタイプに分類する(例:クレッチマー)。典型例の明示や直感的把握は類型論側の特徴である。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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