STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第20回 言語聴覚士国家試験 第51問

言語聴覚障害総論第20回

第20回 言語聴覚士国家試験 第51問(言語聴覚障害総論)の正答は 3 です。音声によるコミュニケーションは、相手のことばを聴き取り、意味を理解し、自分の考えを言語化して返す一連の過程である。

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問題
音声コミュニケーションに影響を与える加齢変化はどれか。 a.喉頭下垂 b.認知機能低下 c.聴力低下 d.手指の巧緻性の低下 e.喉頭の知覚低下 1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e

正答:3番

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解説
■ 正答:3番 — b・c

音声によるコミュニケーションは、相手のことばを聴き取り、意味を理解し、自分の考えを言語化して返す一連の過程である。加齢変化のうち、この過程そのものを直接損なうのは認知機能の低下(理解・表出への影響)と聴力の低下(音声の受信への影響)であり、bとcが該当する。


【各選択肢の解説】

a. 喉頭下垂
❌ 該当しにくい。喉頭下垂は加齢に伴う変化だが、主に声の高さや発声の質に影響する発声面の変化である。コミュニケーションの理解・受信過程を直接損なう主要因とはいえない。
b. 認知機能低下
✅ 該当する。記憶や注意、言語処理の低下は、ことばの理解や適切な表出を妨げる。音声コミュニケーションの中核過程に直接影響する加齢変化である。
c. 聴力低下
✅ 該当する。加齢性難聴(特に高音域)は相手の音声の聴取を困難にする。受信側の障害として音声コミュニケーションを直接妨げる。
d. 手指の巧緻性の低下
❌ 該当しない。手指の巧緻性低下は書字やジェスチャーに関わる運動面の変化で、音声そのものの理解・表出には直接関与しない。
e. 喉頭の知覚低下
❌ 該当しにくい。喉頭の知覚低下は主に嚥下・気道防御(誤嚥)に関わる変化である。音声コミュニケーションの理解・受信過程への直接の寄与は限定的である。

【試験対策ポイント】

加齢変化を「コミュニケーション過程のどこに効くか」で整理する。

変化主に影響する側面
認知機能低下理解・表出(中核)
聴力低下音声の受信
喉頭下垂・知覚低下発声の質・嚥下
手指巧緻性低下書字・ジェスチャー

要点は音声コミュニケーションを「聴く→理解→話す」の過程として捉えることである。発声器官や嚥下の変化と、コミュニケーション過程そのものへの影響を切り分けると選びやすい。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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