第20回 言語聴覚士国家試験 第70問

■ 正答：2番 — a, e 漢字の読み能力を直接評価できるのはKABC-IIとSTRAWです。KABC-IIは識字サブテスト（読む・書く）を含み、STRAWは標準読み書きスクリーニング検査として限局性学習障害の読み能力を測定します。LCスケール・DN-CAS・WISC-IVは言語や認知の一般的な評価は行いますが、漢字読みという特定スキルは対象外です。 --- 【各選択肢の解説】 a. KABC-II(K-ABC) ✅ 正しい。識字サブテスト（「漢字を読む」「漢字を書く」など）を含む認知能力検査で、漢字読み能力を評価できます。 b. LCスケール ❌ 誤り。言語コミュニケーション能力の発達段階を評価するスケールで、音韻能力や意味理解は測定しますが、漢字読みといった読字スキルの評価は含みません。 c. DN-CAS ❌ 誤り。計画・注意・同時処理・継次処理の認知プロセスを評価する検査で、読字能力を直接測定する項目はありません。 d. WISC-IV ❌ 誤り。一般的な認知能力（言語理解・知覚推理・ワーキングメモリ・処理速度）を評価する検査で、漢字という文字体系に特化した読み能力の測定項目はありません。 e. STRAW ✅ 正しい。標準読み書きスクリーニング検査の略で、限局性学習障害（LD）のスクリーニングを目的として読み・書き能力を直接測定し、漢字読みの評価が含まれます。 --- 【試験対策ポイント】 認知能力検査と限局性学習障害検査の違い： | 検査名 | 目的 | 漢字読み評価 | 特徴 | |---|---|---|---| | KABC-II | 認知能力（言語・非言語） | ✅ あり（識字） | 広範な認知測定 | | WISC-IV | 一般的認知能力（4因子） | ❌ なし | 読字は測定外 | | DN-CAS | 認知プロセス（PASS理論） | ❌ なし | 計画・注意重視 | | LCスケール | 言語発達段階 | ❌ なし | 音韻・意味レベル | | STRAW | 読み書き困難スクリーニング | ✅ あり | LD診断専用 | 重要：「読字・書字評価」→ KABC-IIまたはSTRAW