第20回 言語聴覚士国家試験 第80問
機能性構音障害第20回
第20回 言語聴覚士国家試験 第80問（機能性構音障害）の正答は 5 です。機能性構音障害は音の誤りに対する障害で、訓練計画では年齢、被刺激性、誤り音の数・種類などを考慮して目標音や順序を決める。
問題
機能性構音障害の訓練プログラムで考慮する必要性が低いのはどれか。
- 1.年 齢
- 2.被刺激性
- 3.誤り音の数
- 4.誤り音の種類
- 5.声の高さ ✓
正答：5番
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解説
■ 正答：5番 — 声の高さ
機能性構音障害は音の誤りに対する障害で、訓練計画では年齢、被刺激性、誤り音の数・種類などを考慮して目標音や順序を決める。声の高さは音声障害（声の問題）に関わる要素で、構音の訓練計画で考慮する必要性は低い。
【各選択肢の解説】
1. 年齢
❌ 考慮する。発達段階により獲得しやすい音や訓練への取り組み方が異なる。年齢は訓練計画の重要な要素である。
❌ 考慮する。発達段階により獲得しやすい音や訓練への取り組み方が異なる。年齢は訓練計画の重要な要素である。
2. 被刺激性
❌ 考慮する。手がかりを与えたときに正しい音を出せるか（被刺激性）は、訓練対象音の選定や予後の目安になる。優先的に取り上げる音を決める指標である。
❌ 考慮する。手がかりを与えたときに正しい音を出せるか（被刺激性）は、訓練対象音の選定や予後の目安になる。優先的に取り上げる音を決める指標である。
3. 誤り音の数
❌ 考慮する。誤り音が多いか少ないかで訓練の量や順序の組み方が変わる。計画立案に必要な情報である。
❌ 考慮する。誤り音が多いか少ないかで訓練の量や順序の組み方が変わる。計画立案に必要な情報である。
4. 誤り音の種類
❌ 考慮する。どの音がどう誤るか（種類・誤り方）により、訓練手技や目標が決まる。中心的に考慮すべき要素である。
❌ 考慮する。どの音がどう誤るか（種類・誤り方）により、訓練手技や目標が決まる。中心的に考慮すべき要素である。
5. 声の高さ
✅ 必要性が低い（＝正答）。声の高さは音声（発声）の領域の問題で、音の誤りを扱う機能性構音障害の訓練計画では考慮の必要性が低い。声の高さが変わっても子音や母音の正誤は変化せず、構音の獲得に直接関与しないためである。
✅ 必要性が低い（＝正答）。声の高さは音声（発声）の領域の問題で、音の誤りを扱う機能性構音障害の訓練計画では考慮の必要性が低い。声の高さが変わっても子音や母音の正誤は変化せず、構音の獲得に直接関与しないためである。
【試験対策ポイント】
機能性構音障害の訓練計画で考慮する要素を整理する。
| 考慮する | 必要性が低い |
|---|---|
| 年齢・被刺激性 | 声の高さ（音声の領域） |
| 誤り音の数・種類 |
要点は構音（音の誤り）と音声（声の質・高さ）は別領域ということである。声の高さは音声障害で扱う要素であり、構音訓練の計画では優先度が低い。
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