STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第21回 言語聴覚士国家試験 第192問

小児聴覚障害第21回

第21回 言語聴覚士国家試験 第192問(小児聴覚障害)の正答は 3 です。難聴幼児の養育者に対する指導内容で誤っているものを選ぶ問題である。

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問題
難聴幼児の養育者に対する指導内容で誤っているのはどれか。
  1. 1.明瞭な発話を心掛ける。
  2. 2.注目を誘ってから話し始める。
  3. 3.抑揚を抑えて話す。
  4. 4.正面から同じ目の高さで話す。
  5. 5.身振りをまじえて話す。

正答:3番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 88.3%やさしい

60人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:3番 — 難聴幼児には抑揚を抑えず豊かに話す

難聴幼児の養育者に対する指導内容で誤っているものを選ぶ問題である。難聴幼児には抑揚(プロソディ)を豊かにして話しかけることが望ましく、「抑揚を抑えて話す」のは誤りである。よって選択肢3が正答となる。


【各選択肢の解説】

1. 明瞭な発話を心掛ける …✅正しい。聞き取りやすくする。

2. 注目を誘ってから話し始める …✅正しい。注意を共有する。

3. 抑揚を抑えて話す …✅誤り(=正答)。抑揚を豊かにする。

4. 正面から同じ目の高さで話す …✅正しい。口形・表情を見せる。

5. 身振りをまじえて話す …✅正しい。視覚的手がかりを添える。

→ 誤っているのは選択肢3である。


【試験対策ポイント】
難聴幼児への話しかけは、注目を引いてから・正面で目の高さを合わせ・明瞭にゆっくり・抑揚を豊かに・身振りなど視覚手がかりを添えるのが基本。抑揚を抑えるのは逆効果である。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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