第21回 言語聴覚士国家試験 第74問
言語発達障害学第21回
第21回 言語聴覚士国家試験 第74問（言語発達障害学）の正答は 3 です。発達性ディスレキシア（読み書きに重度の障害）の中学生への指導で優先順位が低いものを選ぶ問題である。
問題
中学1年生の女子。知的水準は平均以上。発達性ディスレキシアで、読み書きともに重度の障害がある。学校の指導内容で優先順位が低いのはどれか。
- 1.キーボードでの入力を練習する。
- 2.英語学習は音声言語から開始する。
- 3.分からない語彙を辞書で調べる。 ✓
- 4.黒板の内容を撮影する。
- 5.読み上げソフトウェアを利用する。
正答：3番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリで
この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 67.3%標準
52人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
スポンサーリンク（広告）
解説
■ 正答：3番 — ディスレキシアで「辞書を引く」は優先順位が低い
発達性ディスレキシア（読み書きに重度の障害）の中学生への指導で優先順位が低いものを選ぶ問題である。読みに重度の困難があるため、辞書を引いて語を調べる課題は負担が大きく優先順位が低い。代替・補助手段の活用を優先する。よって選択肢3が正答となる。
【各選択肢の解説】
1. キーボードでの入力を練習する …✅優先度高い。書字の代替手段。
2. 英語学習は音声言語から開始する …✅優先度高い。文字負荷を避ける。
3. 分からない語彙を辞書で調べる …✅優先度低い（＝正答）。読みの負担が大きい。
4. 黒板の内容を撮影する …✅優先度高い。書写の負担軽減。
5. 読み上げソフトウェアを利用する …✅優先度高い。読みの補償。
→ 優先順位が低いのは選択肢3である。
【試験対策ポイント】
ディスレキシア支援は「読み書きの負担を技術で代替・補償する（ICT活用・音声化・撮影）」が基本。読み書きそのものを多用する課題（辞書引き等）は優先度が下がる。
📘 STカコモンの有料教材
この問題でつまずいた範囲は、ST国試ノートでまとめて復習。過去問だけでは埋まらない「なぜそうなるか」を、頻出ポイントに絞って体系的に読めます。現役STが作った買い切り教材です。
▶ この範囲のノートを開く（買い切り850円）
スポンサーリンク（広告）
🗺️ ST-Toolbox の無料サービス リハ就職マップ ｜ STの就職先を公的データから探す 見学先を選ぶときにまず知りたいのは「そこがどの分野をやっているか」。届出内容から分かる領域（成人・小児・聴覚・生活期（介護施設））と、住所を入れての通勤時間で絞り込めます。全国14,201か所・登録不要。求人が出ていない施設も最初から載っています。 別タブでさがす →
関連
スポンサーリンク（広告）