STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第22回 言語聴覚士国家試験 第173問

言語発達障害学第22回

第22回 言語聴覚士国家試験 第173問(言語発達障害学)の正答は 1 です。発達障害児の支援についての正誤を問う。

STワンコイン模試 ― 本試験まるごと1回(午前100・午後100問)が500円。申込・受験に締切なし、いつ受けても順位と本試験換算をその都度集計。次回は第2回 基準日2026年11月21日。
問題
発達障害児の支援において正しいのはどれか。
  1. 1.開始時に、支援の予定期間を保護者に伝える。
  2. 2.成人期までに支援を完了する。
  3. 3.支援開始時期が早すぎると子供に弊害がある。
  4. 4.支援方法を固定する。
  5. 5.重症度に関わらず診断名別にグループ支援を行う。

正答:1番

次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリ
この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 59%標準

39人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

スポンサーリンク(広告)
解説
■ 正答:1番 — 開始時に支援の予定期間を保護者に伝えるのは正しい。

発達障害児の支援についての正誤を問う。正しいものを選ぶ。


【各選択肢の解説】

1.✅正しい(=正答)開始時に支援の予定期間を保護者に伝える:見通しを共有することは支援の基本。正しい。
2.❌ 成人期までに支援を完了する:生涯にわたる支援が必要なこともあり、一律に完了するとはいえない。
3.❌ 支援開始時期が早すぎると子供に弊害がある:早期からの支援が望ましく、早すぎて弊害という根拠はない。
4.❌ 支援方法を固定する:発達や反応に応じて柔軟に見直す。固定は不適。
5.❌ 重症度に関わらず診断名別にグループ支援を行う:個々の状態に応じて支援を組むべきで、診断名だけで一律にはしない。


【試験対策ポイント】

発達障害支援は「早期から・個別の状態に応じて・柔軟に見直し・保護者と見通しを共有」が原則。診断名で一律に区切らず、生涯にわたり必要な支援を継続するという観点で誤りを見分ける。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

編集・監修方針を見る →

📘 STカコモンの有料教材

この問題でつまずいた範囲は、ST国試ノートでまとめて復習。過去問だけでは埋まらない「なぜそうなるか」を、頻出ポイントに絞って体系的に読めます。現役STが作った買い切り教材です。

ST国試ノート ― 頻出だけをぎゅっと一冊に。買い切り850円・印刷すればA4で170ページ。現役STが過去14年・2,800問をAI分析。 ▶ この範囲のノートを開く(買い切り850円)
既卒・浪人の方へ 解く力はあるのに、一人だと計画が崩れる——そんな人のための伴走型プログラム「ST既卒プレミアム」。あなた専用のロードマップと、毎週届く「今やること」で、次の国試まで隣を走ります。2026年9月7日スタート・以降も随時受付。お申し込みから8日以内なら全額返金。 詳しく見る ▶
スポンサーリンク(広告)

🗺️ ST-Toolbox の無料サービス リハ就職マップ | STの就職先を公的データから探す 見学先を選ぶときにまず知りたいのは「そこがどの分野をやっているか」。届出内容から分かる領域(成人・小児・聴覚・生活期(介護施設))と、住所を入れての通勤時間で絞り込めます。全国14,201か所・登録不要。求人が出ていない施設も最初から載っています。 別タブでさがす →
関連

▶ 第22回 全問一覧

▶ 言語発達障害学 の過去問一覧

スポンサーリンク(広告)