STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第23回 言語聴覚士国家試験 第126問

学習心理学第23回

第23回 言語聴覚士国家試験 第126問（学習心理学）の正答は 3 です。社会的手抜き（social loafing）は、一人で課題を行うときに比べ、他者と協働する集団場面では一人あたりの努力量・課題遂行量が低下する現象である。

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問題
一人で課題を行う場合に比べて他者と協働するときに課題遂行量が減る現象はどれか。
  1. 1.誤帰属
  2. 2.認知的不協和
  3. 3.社会的手抜き ✓
  4. 4.学習性無力感
  5. 5.スリーパー効果

正答：3番

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解説
■ 正答：3番 — 社会的手抜き（集団での課題遂行量の低下）

社会的手抜き（social loafing）は、一人で課題を行うときに比べ、他者と協働する集団場面では一人あたりの努力量・課題遂行量が低下する現象である。責任の分散などが原因とされる。

【各選択肢の解説】

1. 誤帰属 — ❌ 感情や原因の帰属を取り違える現象。

2. 認知的不協和 — ❌ 矛盾する認知の不快を低減しようとする現象。

3. 社会的手抜き — ✅正しい（＝正答）。集団で一人あたりの遂行量が減る現象。

4. 学習性無力感 — ❌ 制御不能な経験から無力感を学習する現象。

5. スリーパー効果 — ❌ 信憑性の低い情報源の影響が時間経過で増す現象。

【試験対策ポイント】

社会的手抜き＝集団になると一人あたりの努力が減る（リンゲルマン効果）。責任の所在を明確にすると軽減される。集団場面の社会心理学の頻出概念。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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