第23回 言語聴覚士国家試験 第131問
学習心理学第23回
第23回 言語聴覚士国家試験 第131問（学習心理学）の正答は 4 です。行動療法は、学習理論に基づき行動の変容を図る技法群で、オペラント法・系統的脱感作法・エクスポージャー法・バイオフィードバック法などがある。
問題
行動療法の技法でないのはどれか。
- 1.オペラント法
- 2.系統的脱感作法
- 3.エクスポージャー法
- 4.リフレーミング法 ✓
- 5.バイオフィードバック法
正答：4番
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この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 47%難問
83人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：4番 — リフレーミング法は行動療法の技法でない
行動療法は、学習理論に基づき行動の変容を図る技法群で、オペラント法・系統的脱感作法・エクスポージャー法・バイオフィードバック法などがある。リフレーミング法は出来事の意味づけを変える認知的・家族療法的技法であり、行動療法の技法ではない。
【各選択肢の解説】
1. オペラント法 — ❌ 行動療法の技法。強化・弱化で行動を変える。
2. 系統的脱感作法 — ❌ 行動療法の技法。不安階層と弛緩を用いる。
3. エクスポージャー法 — ❌ 行動療法の技法。曝露により不安を低減する。
4. リフレーミング法 — ✅ 行動療法の技法でない（＝正答）。認知の枠組みを変える技法。
5. バイオフィードバック法 — ❌ 行動療法の技法。生体情報を提示し制御を学習する。
【試験対策ポイント】
行動療法＝学習理論に基づく行動変容（オペラント・脱感作・曝露・バイオフィードバック）。リフレーミングは意味づけ（認知）を変える技法で系統が異なる。
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