第23回 言語聴覚士国家試験 第132問

■ 正答：2番 — 原会話 ――― 記号的認識 原会話（protodialogue）は母子間の相互作用的な対話ですが、この段階ではまだ記号的認識（シンボル機能）を獲得していません。記号的認識の獲得は、原会話よりも後の発達段階（生後8～12ヶ月以降）に成立する、より高度な認知能力です。 --- 【各選択肢の解説】 1. 育児語 ――― 足場 ✅ 正しい。育児語（マザリーズ）は高めの音声、ゆっくりとした話速、単純な文法などの特徴を持ち、乳幼児の学習を促進する足場（スキャッフォルディング）として機能します。Brunerが重視した重要な概念です。 2. 原会話 ――― 記号的認識 ❌ 誤り。原会話は生後2～6ヶ月頃の母子間の相互作用的対話であり、この段階ではまだ記号的認識（シンボル機能）は成立していません。記号的認識は生後8～12ヶ月以降に発達する、より後期の認知能力です。 3. 間主観性 ――― 伝染 ✅ 正しい。間主観性（intersubjectivity）は二者間の心的状態の共有を意味し、情動伝染（一方の情動が他方に自動的に波及する現象）はその初期的な形態です。新生児期からみられる現象です。 4. 要求の指さし ――― 目的-手段関係 ✅ 正しい。要求の指さし（imperative pointing）は、生後8～12ヶ月に出現し、大人に対象物を取ってもらうという「目的」を達成するための「手段」として指さしを使う行為です。目的-手段関係の成立を示す重要な発達指標です。 5. 三項関係 ――― 社会的参照 ✅ 正しい。三項関係（triadic relationship）は乳幼児・対象物・大人の三者関係を指し、生後12ヶ月以降に成立します。社会的参照（social referencing）は、不確実な状況で大人の情動反応を参照することであり、三項関係が成立してこそ可能となります。 --- 【試験対策ポイント】 言語前期の発達段階と各概念の対応 | 月齢 | 主要な発達事象 | 関連概念 | |---|---|---| | 新生児～2ヶ月 | 原反射・情動伝染 | 間主観性（初期形態） | | 2～6ヶ月 | 原会話（相互作用） | マザリーズ（足場） | | 8～12ヶ月 | 指さし出現・記号的認識開始 | 目的-手段関係・三項関係の準備 | | 12ヶ月以降 | 三項関係の成立・社会的参照 | 指差し・ジョイント・アテンション | キーワード整理 原会話：母子間の相互作用的対話（生後2～6ヶ月）→ まだ象徴・記号ではない 記号的認識：シンボル機能の獲得（生後8～12ヶ月以降）→ 対象物を心的表象で表現できる能力 間主観性：最初は反射的な情動伝染から始まり、やがて意図的な心的状態の共有へ発展 社会的参照：生後12ヶ月以降、不確実な状況で養育者の顔表情を見て判断する行動