STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第23回 言語聴覚士国家試験 第151問

小児聴覚障害第23回

第23回 言語聴覚士国家試験 第151問（小児聴覚障害）の正答は 4 です。各手段が解読に要する感覚モダリティを問う。

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問題
解読に要する感覚モダリティ(様相)が他と異なるのはどれか。
  1. 1.手書き文字(手のひら書き)
  2. 2.指文字触読
  3. 3.指点字
  4. 4.空書 ✓
  5. 5.点字

正答：4番

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この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）

初回正答率 81.8%やさしい

66人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答：4番 — 空書だけが視覚モダリティで、他は触覚

各手段が解読に要する感覚モダリティを問う。手書き文字（手のひら書き）・指文字触読・指点字・点字はいずれも触覚（皮膚感覚）で読み取る。空書は空中に指で書いた軌跡を視覚（または運動覚）でとらえるもので、他と異なる。

【各選択肢の解説】

1. 手書き文字（手のひら書き） — ❌ 触覚で読み取る。

2. 指文字触読 — ❌ 触覚で読み取る。

3. 指点字 — ❌ 触覚で読み取る。

4. 空書 — ✅正しい（＝正答）。空中の文字を視覚・運動覚でとらえる。

5. 点字 — ❌ 触覚で読み取る。

【試験対策ポイント】

盲ろう者等のコミュニケーション手段は触覚系（点字・指点字・触読指文字・手のひら書き）が中心。空書は視覚系で系統が異なる点が識別のポイント。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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