第23回 言語聴覚士国家試験 第168問
言語発達障害学第23回
第23回 言語聴覚士国家試験 第168問（言語発達障害学）の正答は 4 です。音韻意識を測定する課題でないものを問う。
問題
音韻意識を測定するために用いられる課題でないのはどれか。
- 1.抽出
- 2.分解
- 3.削除
- 4.表記 ✓
- 5.混成
正答：4番
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この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 47%難問
117人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：4番 — 表記は音韻意識課題でない
音韻意識を測定する課題でないものを問う。音韻意識課題には、抽出・分解・削除・混成（ブレンディング）などがある。表記は文字で書き表すことであり、音韻意識そのものを測る課題ではない。
【各選択肢の解説】
1. 抽出
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。語頭音などを取り出す。
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。語頭音などを取り出す。
2. 分解
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。語を音単位に分ける。
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。語を音単位に分ける。
3. 削除
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。特定の音を除く。
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。特定の音を除く。
4. 表記
✅ 正しい（＝正答）。文字で書き表すことで、音韻意識課題ではない。
✅ 正しい（＝正答）。文字で書き表すことで、音韻意識課題ではない。
5. 混成
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。音をつなげて語にする。
❌ 誤り。正しくは音韻意識課題である。音をつなげて語にする。
【試験対策ポイント】
音韻意識＝話しことばの音を操作する力（抽出・分解・削除・混成・置換等）。表記（書字）は文字との対応の話で、音韻意識の測定課題とは区別する。
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