第23回 言語聴覚士国家試験 第33問
言語発達学第23回
第23回 言語聴覚士国家試験 第33問（言語発達学）の正答は 3 です。言語報告ができない乳児の発達研究には、外から行動を観察する観察法や、注視時間の差から知覚・選好を調べる選好注視法（preferential looking）が適する。
問題
乳児の発達を研究するのに適した研究法はどれか。
a．内観法
b．観察法
c．選好注視法
d．談話分析法
e．自由連想法
1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e
正答：3番
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解説
■ 正答：3番 — 観察法・選好注視法が乳児研究に適する
言語報告ができない乳児の発達研究には、外から行動を観察する観察法や、注視時間の差から知覚・選好を調べる選好注視法（preferential looking）が適する。内観法・自由連想法・談話分析法はいずれも言語による報告や発話を必要とし、乳児には用いにくい。
【各選択肢の解説】
a. 内観法 — ❌ 自分の意識を言語報告させる方法で、乳児には不適。
b. 観察法 — ✅ 適する。行動を直接観察する。
c. 選好注視法 — ✅ 適する。2つの刺激への注視時間の差から弁別・選好をみる。
d. 談話分析法 — ❌ 発話・会話の分析で、乳児には不適。
e. 自由連想法 — ❌ 言語連想を求める精神分析的方法で、乳児には不適。
→ 観察法・選好注視法の組合せである3番が正答となる。
【試験対策ポイント】
乳児研究＝観察法・選好注視法・馴化脱馴化法など非言語的手法。言語報告を要する内観法・自由連想法は使えない。
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