STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第24回 言語聴覚士国家試験 第131問

臨床心理学第24回

第24回 言語聴覚士国家試験 第131問(臨床心理学)の正答は 5 です。行動療法は、観察可能な行動や症状そのものを介入対象とし、刺激と反応という枠組みで行動をとらえ、不適応行動を誤った学習または未学習の結果と考える立場である。

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問題
行動療法の特徴として正しいのはどれか。 a.無意識領域に抑圧された内容を自覚させ表面化させる。 b.転移と逆転移を解釈していくことで問題解決を発展させる。 c.観察可能な行動または症状そのものを介入対象とする。 d.刺激と反応という図式で行動を捉える。 e.不適応行動は誤った学習または未学習の結果と考える。 1. a,b,c 2. a,b,e 3. a,d,e 4. b,c,d 5. c,d,e

正答:5番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 53.1%標準

32人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:5番 — 行動療法の特徴はc・d・e

行動療法は、観察可能な行動や症状そのものを介入対象とし、刺激と反応という枠組みで行動をとらえ、不適応行動を誤った学習または未学習の結果と考える立場である。無意識の抑圧内容や転移の解釈は精神分析の特徴であり、行動療法には当たらない。


【各選択肢の解説】

a.無意識領域に抑圧された内容を自覚させ表面化させる。 — ❌ 精神分析の特徴である。
b.転移と逆転移を解釈していくことで問題解決を発展させる。 — ❌ 精神分析の特徴である。
c.観察可能な行動または症状そのものを介入対象とする。 — ✅正しい(=正答)。
d.刺激と反応という図式で行動を捉える。 — ✅正しい(=正答)。
e.不適応行動は誤った学習または未学習の結果と考える。 — ✅正しい(=正答)。

→ c・d・eの組合せである5番が正答となる。


【試験対策ポイント】

行動療法:学習理論(古典的・オペラント条件づけ)に基づき、観察可能な行動を直接変容させる。系統的脱感作・エクスポージャー・トークンエコノミーなどが技法。無意識・転移の解釈は精神分析、認知の歪みの修正は認知療法と区別する。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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