第24回 言語聴覚士国家試験 第163問

障害と訓練法の対応を問う。PQRST法（Preview-Question-Read-State-Test）は文章の記銘を助ける記憶障害の訓練法であり、構成障害の訓練法ではない。したがって選択肢2が誤りである。他の組合せは適切である。

【各選択肢の解説】

1．道順障害 ― 道順の言語化 — ❌ 正しい。経路を言語的手がかりで補う。
2．構成障害 ― PQRST法 — ✅誤り（＝正答）。PQRST法は記憶（文章記銘）の方法である。
3．記憶障害 ― 手がかり漸減法 — ❌ 正しい。手がかりを段階的に減らす（vanishing cues）。
4．発語失行 ― 8段階統合刺激法 — ❌ 正しい。Rosenbekの統合刺激法である。
5．全般性注意障害 ― Attention Process Training（APT） — ❌ 正しい。注意の階層的訓練である。

【試験対策ポイント】

訓練法と対象：記憶＝手がかり漸減法・PQRST法・誤りなし学習。注意＝APT。発語失行＝8段階統合刺激法。道順障害＝経路の言語化。PQRST法を構成障害に結びつける引っかけに注意。各訓練法がどの高次脳機能を対象とするかをセットで覚える。