STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第24回 言語聴覚士国家試験 第47問

言語発達学第24回

第24回 言語聴覚士国家試験 第47問(言語発達学)の正答は 3 です。象徴機能(シンボル機能)は、目の前にない事物を別のもの(言語・絵・身ぶり)で表し、それによって指示対象を代表させる働きである。

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問題
象徴機能はどれか。
  1. 1.言語を客観的に捉える働き。
  2. 2.パターン化したやりとりをする働き
  3. 3.シンボルによって指示対象を代表する働き
  4. 4.他者からの援助や共同によって課題達成する働き
  5. 5.事物の属性に気付くことで共通の意味的概念を形成する働き

正答:3番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 82.1%やさしい

67人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:3番 — 象徴機能はシンボルで指示対象を代表する働き

象徴機能(シンボル機能)は、目の前にない事物を別のもの(言語・絵・身ぶり)で表し、それによって指示対象を代表させる働きである。言語獲得の前提となる認知機能で、ピアジェの感覚運動期の終わりに出現する。


【各選択肢の解説】

1.言語を客観的に捉える働き。 — ❌ メタ言語意識の説明である。
2.パターン化したやりとりをする働き — ❌ 定型的な相互作用(ルーティン)の説明である。
3.シンボルによって指示対象を代表する働き — ✅正しい(=正答)。象徴機能の定義である。
4.他者からの援助や共同によって課題達成する働き — ❌ 発達の最近接領域(足場かけ)の説明である。
5.事物の属性に気付くことで共通の意味的概念を形成する働き — ❌ 概念形成に関する説明である。


【試験対策ポイント】

象徴機能=「あるもので別のものを表す」能力で、延滞模倣・見立て遊び(ふり遊び)・描画・言語の基盤となる。1歳半ごろの語彙爆発や二語文の前提。シンボル(記号)と指示対象(意味)の結びつきという観点で理解する。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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