STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第25回 言語聴覚士国家試験 第167問

言語発達障害学第25回

第25回 言語聴覚士国家試験 第167問(言語発達障害学)の正答は 2 です。言語発達の評価項目を問う問題である。

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問題
初語のない2歳児の評価項目として適切でないのはどれか
  1. 1.指さし
  2. 2.音韻意識
  3. 3.社会的参照
  4. 4.見本合わせ
  5. 5.事物の機能的操作

正答:2番

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解説
■ 正答:2番 — 音韻意識

言語発達の評価項目を問う問題である。音韻意識(語を音の単位に分解・操作する力)は4〜5歳以降に発達する読み書きの前提能力であり、初語のない2歳児の評価項目としては適さない。正答は選択肢2。


【各選択肢の解説】
1.指さし:❌適切。前言語期の共同注意・要求の指標。
2.音韻意識:✅適切でない(=正答)。発達段階がはるかに後の能力。
3.社会的参照:❌適切。他者の表情を手がかりにする力で前言語期に重要。
4.見本合わせ:❌適切。認知・マッチング能力を評価できる。
5.事物の機能的操作:❌適切。物を用途どおりに使う前言語期の認知。


【試験対策ポイント】
初語前(前言語期)の評価は、指さし・共同注意・社会的参照・事物の機能的操作・見本合わせなど。音韻意識(しりとり等で測る音操作)は就学前後に育つ力で、2歳児の評価には早すぎる点が問われる。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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