第25回 言語聴覚士国家試験 第192問

学童期難聴児への障害認識支援を問う問題である。健聴児（聴児）の聴取能と比較することは劣等感を強め、障害認識の支援として不適切である。正答は選択肢3。

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【各選択肢の解説】
1．難聴児間の交流：❌適切。同じ立場の仲間との交流は自己理解を支える。
2．アサーション指導：❌適切。自分の聞こえやニーズを適切に伝える力を育てる。
3．聴児の聴取能との比較：✅適切でない（＝正答）。劣等感を助長しうる。
4．保護者のカウンセリング：❌適切。家族の理解と支援を促す。
5．コミュニケーション手段の拡大：❌適切。手段の選択肢を広げる。

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【試験対策ポイント】
障害認識（自己理解）支援は、本人の聞こえの特性を肯定的に理解し、必要な配慮を求める力（セルフアドボカシー・アサーション）を育てることが軸。健聴児との比較で優劣をつける関わりは避ける。