STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第25回 言語聴覚士国家試験 第71問

言語発達障害学第25回

第25回 言語聴覚士国家試験 第71問(言語発達障害学)の正答は 1 です。発達障害と支援法の対応を問う問題である。

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問題
誤っている組み合わせはどれか
  1. 1.自閉症スペクトラム障害 ― リッカムプログラム
  2. 2.知的能力障害 ― マカトン法
  3. 3.特異的言語発達障害 ― トイトーク
  4. 4.発達性読み書き障害 ― ICT
  5. 5.脳性まひ ― AAC

正答:1番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 68.1%やさしい

94人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:1番 — ASDにリッカムプログラムは不適

発達障害と支援法の対応を問う問題である。リッカムプログラムは吃音(幼児期吃音)の治療法であり、自閉症スペクトラム障害の支援法ではない。誤った組合せは選択肢1。


【各選択肢の解説】
1.自閉症スペクトラム障害 ― リッカムプログラム:✅誤り(=正答)。リッカムは幼児吃音の治療プログラム。
2.知的能力障害 ― マカトン法:❌正しい。サインとシンボルを用いるAAC。
3.特異的言語発達障害 ― トイトーク:❌正しい。遊びを通じた言語支援。
4.発達性読み書き障害 ― ICT:❌正しい。タブレット等の代替手段で読み書きを補う。
5.脳性まひ ― AAC:❌正しい。発話困難に対する補助・代替コミュニケーション。


【試験対策ポイント】
リッカムプログラム=幼児期吃音への保護者主導の治療法、という対応を確実に覚える。マカトン・AACは発話困難・知的障害への補助手段、ICTは読み書き障害の代替手段。障害と支援法の組合せは頻出。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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