STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第25回 言語聴覚士国家試験 第92問

聴力検査第25回

第25回 言語聴覚士国家試験 第92問(聴力検査)の正答は 4・5 です。難聴児の構文獲得でSTC(新版構文検査・小児版)の到達が遅い項目を問う問題である。

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問題
難聴時の構文獲得でSTC(新版構文検査・小児版)における到達が遅いのはどれか a.可逆文の語順 b.非可逆短文の理解 c.可逆文の助詞による理解 d.可逆文の関係節文の理解 e.可逆文の構文を含む動詞による理解 1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e

正答:4・5番

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解説
■ 正答:4・5番 — 採点上の複数正答(c・d/d・e)

難聴児の構文獲得でSTC(新版構文検査・小児版)の到達が遅い項目を問う問題である。難聴児では可逆文の理解(助詞による理解・関係節文・構文を含む動詞による理解)の到達が遅れる。本問は採点上、選択肢4(c・d)と選択肢5(d・e)の両方が正答とされた。


【各選択肢の解説】
a.可逆文の語順:❌到達は比較的早い。語順手がかりは早期に利用される。
b.非可逆短文の理解:❌到達は早い。意味的手がかりで理解しやすい。
c.可逆文の助詞による理解:✅到達が遅い(=正答に含む)。助詞に依存した格関係の理解は遅れる。
d.可逆文の関係節文の理解:✅到達が遅い(=正答に含む)。複雑な構文で最も遅れやすい。
e.可逆文の構文を含む動詞による理解:✅到達が遅い(=正答に含む)。構文情報を要する理解は遅れる。


【試験対策ポイント】
難聴児は、意味で推測できる非可逆文や語順手がかりの理解は比較的保たれる一方、助詞・関係節・構文依存の動詞理解など「文法(統語)情報に依存する可逆文」の到達が遅れる。本問は遅れる項目が複数(c・d・e)に及ぶため、c・dとd・eの両選択肢が正答として扱われた。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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