STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第25回 言語聴覚士国家試験 第93問

小児聴覚障害第25回

第25回 言語聴覚士国家試験 第93問(小児聴覚障害)の正答は 4 です。難聴幼児のコミュニケーションパートナーの役割を問う問題である。

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問題
難聴幼児のコミュニケーションパートナーの役割として適切でないのはどれか
  1. 1.行動の言語化
  2. 2.遊びの構造化
  3. 3.表現意欲の促進
  4. 4.単音の繰り返し模倣
  5. 5.言語表現のモデル提示

正答:4番

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解説
■ 正答:4番 — 単音の繰り返し模倣は不適

難聴幼児のコミュニケーションパートナーの役割を問う問題である。望ましいのは行動の言語化・遊びの構造化・表現意欲の促進・言語表現のモデル提示であり、機械的な「単音の繰り返し模倣」は適切でない。正答は選択肢4。


【各選択肢の解説】
1.行動の言語化:❌適切。子の行動を言葉にして意味づける。
2.遊びの構造化:❌適切。やりとりが成立しやすい遊びの枠組みを作る。
3.表現意欲の促進:❌適切。伝えたい気持ちを引き出す。
4.単音の繰り返し模倣:✅適切でない(=正答)。機械的反復は意味あるやりとりにならない。
5.言語表現のモデル提示:❌適切。豊かな言語モデルを示す。


【試験対策ポイント】
難聴幼児への関わりは、意味のある文脈で言語モデルを示し、表現意欲を育てることが基本。単音の機械的反復はコミュニケーションの発達につながらず不適。自然なやりとりの中での言語化・モデル提示を重視する。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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