STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第26回 言語聴覚士国家試験 第167問

言語発達障害学第26回

第26回 言語聴覚士国家試験 第167問（言語発達障害学）の正答は 5 です。検査・技法とその内容の組合せで誤っているものを問う問題である。

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問題
誤っている組合せはどれか。
  1. 1.太田ステージ評価 ————— Piaget,J. の認知発達段階
  2. 2.ポーテージプログラム ——— 家庭療育
  3. 3.DN-CAS ————————— プランニング
  4. 4.DAM —————————— 動作性知的発達水準
  5. 5.M-CHAT ————————— 発達プロフィール ✓

正答：5番

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解説
■ 正答：5番 — M-CHAT ── 発達プロフィール

検査・技法とその内容の組合せで誤っているものを問う問題である。M-CHATは乳幼児期の自閉スペクトラム症のスクリーニング検査であり、「発達プロフィール」との組合せは誤りである。選択肢5が正答である。

【各選択肢の解説】

1. 太田ステージ評価 ── Piaget,J. の認知発達段階
❌ 正しい。ピアジェの理論に基づく認知発達の段階評価。
2. ポーテージプログラム ── 家庭療育
❌ 正しい。家庭を基盤とした早期療育プログラム。
3. DN-CAS ── プランニング
❌ 正しい。PASS理論に基づきプランニング等を評価する。
4. DAM ── 動作性知的発達水準
❌ 正しい。グッドイナフ人物画知能検査で動作性の発達水準をみる。
5. M-CHAT ── 発達プロフィール
✅ 誤り（＝正答）。M-CHATは自閉スペクトラム症のスクリーニング質問紙で、発達プロフィールを描く検査ではない。

【試験対策ポイント】

M-CHATは乳幼児（16〜30か月）の自閉スペクトラム症スクリーニング。太田ステージはピアジェ理論ベースの認知発達評価、DN-CASはPASS理論（プランニング等）、DAMは人物画による動作性知能。各検査の理論的基盤・目的を取り違えない。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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