第27回 言語聴覚士国家試験 第193問
聴力検査第27回
第27回 言語聴覚士国家試験 第193問（聴力検査）の正答は 5 です。難聴児のセルフアドボカシー（自己権利擁護）指導で適切なものを問う問題である。
問題
難聴児のセルフアドボカシー指導で適切なのはどれか。
a．難聴の非開示
b．他人に代弁を依頼
c．自尊感情の育成
d．保護者の難聴理解
e．コミュニケーションストラテジーの活用
1. a,b,c 2. a,b,e 3. a,d,e 4. b,c,d 5. c,d,e
正答：5番
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解説
■ 正答：5番 — c・d・e
難聴児のセルフアドボカシー（自己権利擁護）指導で適切なものを問う問題である。自分の状態を理解し主体的に支援を求める力を育てる観点から、c「自尊感情の育成」、d「保護者の難聴理解」、e「コミュニケーションストラテジーの活用」が適切である。選択肢5が正しい。
【各選択肢の解説】
a. 難聴の非開示
❌ 適切でない。セルフアドボカシーは難聴を適切に開示し支援を求める力を育てるもので、隠すことは逆である。
❌ 適切でない。セルフアドボカシーは難聴を適切に開示し支援を求める力を育てるもので、隠すことは逆である。
b. 他人に代弁を依頼
❌ 適切でない。自分で主張・要求する力を育てるのが目的で、代弁に頼ることは方向が異なる。
❌ 適切でない。自分で主張・要求する力を育てるのが目的で、代弁に頼ることは方向が異なる。
c. 自尊感情の育成
✅ 適切（＝正答の一部）。自己を肯定する気持ちが主体的な主張の土台となる。
✅ 適切（＝正答の一部）。自己を肯定する気持ちが主体的な主張の土台となる。
d. 保護者の難聴理解
✅ 適切（＝正答の一部）。保護者の理解が子どもの自己理解と主張を支える。
✅ 適切（＝正答の一部）。保護者の理解が子どもの自己理解と主張を支える。
e. コミュニケーションストラテジーの活用
✅ 適切（＝正答の一部）。聞き返しや配慮の依頼など、自分で対処する方略を身につける。
✅ 適切（＝正答の一部）。聞き返しや配慮の依頼など、自分で対処する方略を身につける。
【試験対策ポイント】
セルフアドボカシーは、自分の障害を理解し、必要な支援や配慮を自ら適切に求める力。難聴を開示し、コミュニケーション方略を用い、自尊感情を土台に主張できるよう育てる。難聴を隠す・他人に代弁を任せることは、自分で主張する力を育てる目的と相いれない。
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