第27回 言語聴覚士国家試験 第61問
失語症第27回
第27回 言語聴覚士国家試験 第61問（失語症）の正答は 3 です。失語症者とのコミュニケーションで適切でない関わりを問う問題である。
問題
失語症者とのコミュニケーションの取り方について適切でないのはどれか
a．心情や意思を推測する
b．音節ごとに区切って話す
c．発話の誤りをその都度訂正する
d．話題に関連するキーワードを文字で示す
e．失語症者が利用する伝達手段を言語聴覚士も使用する
1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e
正答：3番
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解説
■ 正答：3番 — b・c
失語症者とのコミュニケーションで適切でない関わりを問う問題である。b「音節ごとに区切って話す」は不自然で理解を助けず、c「発話の誤りをその都度訂正する」は本人の負担になり不適切である。選択肢3が正しい。
【各選択肢の解説】
a. 心情や意思を推測する
❌ 適切。表出が難しい本人の意図をくみ取る支援的な関わりである。
❌ 適切。表出が難しい本人の意図をくみ取る支援的な関わりである。
b. 音節ごとに区切って話す
✅ 適切でない（＝正答の一部）。不自然な区切りはかえって理解を妨げる。ゆっくり短い文で話すのがよい。
✅ 適切でない（＝正答の一部）。不自然な区切りはかえって理解を妨げる。ゆっくり短い文で話すのがよい。
c. 発話の誤りをその都度訂正する
✅ 適切でない（＝正答の一部）。逐一の訂正は本人を萎縮させ、発話意欲を損なう。
✅ 適切でない（＝正答の一部）。逐一の訂正は本人を萎縮させ、発話意欲を損なう。
d. 話題に関連するキーワードを文字で示す
❌ 適切。文字や絵などの手がかりは理解を助ける。
❌ 適切。文字や絵などの手がかりは理解を助ける。
e. 失語症者が利用する伝達手段を言語聴覚士も使用する
❌ 適切。本人の使う手段を共有することで意思疎通が進む。
❌ 適切。本人の使う手段を共有することで意思疎通が進む。
【試験対策ポイント】
失語症者への配慮は、ゆっくり短く話す・文字や絵を併用する・本人の伝達手段を共有する・意図をくみ取るが基本。音節ごとに区切る不自然な話し方や、誤りの逐一訂正は逆効果で適切でない。
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