第27回 言語聴覚士国家試験 第79問
器質性構音障害第27回
第27回 言語聴覚士国家試験 第79問（器質性構音障害）の正答は 1 です。構音障害児の家庭学習は、訓練室で確実に産生できるようになった音を家庭で練習し、定着・般化を図るのが原則である。
問題
構音障害児に対する家庭学習で正しいのはどれか
- 1.訓練室で確実に言える音を選択する ✓
- 2.正しく構音できるまで繰り返す
- 3.誤りを毎回指摘する
- 4.毎日一時間以上行う
- 5.一人で行う
正答：1番
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解説
■ 正答：1番 — 訓練室で確実に言える音を選択する
構音障害児の家庭学習は、訓練室で確実に産生できるようになった音を家庭で練習し、定着・般化を図るのが原則である。選択肢1が正しい。
【各選択肢の解説】
1. 訓練室で確実に言える音を選択する
✅ 正しい（＝正答）。確実にできる音を家庭で練習し、般化・定着を促す。
✅ 正しい（＝正答）。確実にできる音を家庭で練習し、般化・定着を促す。
2. 正しく構音できるまで繰り返す
❌ できるまで強要すると負担が大きく、誤った構音の固定にもつながりかねない。
❌ できるまで強要すると負担が大きく、誤った構音の固定にもつながりかねない。
3. 誤りを毎回指摘する
❌ 逐一の指摘は意欲を損なう。家庭ではできた点を認める関わりがよい。
❌ 逐一の指摘は意欲を損なう。家庭ではできた点を認める関わりがよい。
4. 毎日一時間以上行う
❌ 長時間は負担が大きい。短時間を継続するのが現実的である。
❌ 長時間は負担が大きい。短時間を継続するのが現実的である。
5. 一人で行う
❌ 家族の関与のもとで行うのが望ましく、一人で行わせるのは適切でない。
❌ 家族の関与のもとで行うのが望ましく、一人で行わせるのは適切でない。
【試験対策ポイント】
家庭学習は「確実にできる音を・短時間で・家族とともに・できた点を認めて」が原則。まだ不確実な音を無理に練習させたり、長時間・逐一訂正・一人での実施は、誤りの固定や意欲低下を招くため適切でない。
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