第28回 言語聴覚士国家試験 第171問
言語発達障害学第28回
第28回 言語聴覚士国家試験 第171問（言語発達障害学）の正答は 2 です。支援技法・用具とその関連語の組合せを問う問題である。
問題
誤っている組合せはどれか。
- 1.応用行動分析 - モデリング
- 2.VOCA - PIC ✓
- 3.<S-S法>言語発達遅滞検査 - 語順
- 4.伝達場面(文脈)設定型指導 - スクリプト
- 5.TEACCH - ワークシステム
正答：2番
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この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 39.4%難問
109人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：2番 — VOCA - PIC（誤り）
支援技法・用具とその関連語の組合せを問う問題である。VOCA（音声出力会話補助装置）は、操作に応じて音声を出力する機器であり、絵記号体系であるPICとは直接対応しない。したがって「VOCA - PIC」は誤った組合せである。選択肢2が誤りである。
【各選択肢の解説】
1. 応用行動分析 - モデリング
❌ 正しい組合せ。応用行動分析で用いられる手法にモデリング（手本の提示）がある。
❌ 正しい組合せ。応用行動分析で用いられる手法にモデリング（手本の提示）がある。
2. VOCA - PIC
✅ 誤り（＝正答）。VOCAは音声出力装置で、絵記号体系のPICとは関連づけが適切でない。
✅ 誤り（＝正答）。VOCAは音声出力装置で、絵記号体系のPICとは関連づけが適切でない。
3. ＜S-S法＞言語発達遅滞検査 - 語順
❌ 正しい組合せ。S-S法では語順（統語）の側面も扱う。
❌ 正しい組合せ。S-S法では語順（統語）の側面も扱う。
4. 伝達場面（文脈）設定型指導 - スクリプト
❌ 正しい組合せ。日常の場面（スクリプト）を設定して伝達を促す指導である。
❌ 正しい組合せ。日常の場面（スクリプト）を設定して伝達を促す指導である。
5. TEACCH - ワークシステム
❌ 正しい組合せ。TEACCHでは構造化の一つとしてワークシステムを用いる。
❌ 正しい組合せ。TEACCHでは構造化の一つとしてワークシステムを用いる。
【試験対策ポイント】
AACでは、シンボル体系（PIC、PCS など）と、それを伝える手段・機器（VOCA、コミュニケーションボードなど）を区別して理解する。VOCAは音声出力という出力手段に関わる機器であり、PICのような絵記号体系とは役割の次元が異なる。
| 用語 | 種類 |
|---|---|
| PIC | 絵記号（シンボル体系） |
| VOCA | 音声出力機器 |
シンボル（何で表すか）と機器・手段（どう伝えるか）を整理しておくと、AACの組合せ問題に対応しやすい。
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