第28回 言語聴覚士国家試験 第51問
吃音第28回
第28回 言語聴覚士国家試験 第51問(吃音)の正答は 3 です。流暢性障害(吃音)の評価では、発話の流れを乱す中核症状(コア行動)の生起を指標とする。
問題
流暢性障害の評価で、吃音の指標はどれか。
a.1分間の想起語数
b.音の繰り返し頻度
c.阻止の頻度
d.発話量に対する情報量
e.1発話の長さ
1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e
正答:3番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリで
スポンサーリンク
解説
■ 正答:3番 — b・c(吃音の中核症状)
流暢性障害(吃音)の評価では、発話の流れを乱す中核症状(コア行動)の生起を指標とする。中核症状は、音や音節を繰り返す繰り返し(連発)、音を引き伸ばす引き伸ばし(伸発)、声が出ずに詰まる阻止(ブロック・難発)の3つである。本問では b(音の繰り返し頻度)と c(阻止の頻度)が吃音の指標にあたる。
【各選択肢の解説】
a. 1分間の想起語数
❌ 一定時間に想起できる語の数で、語想起・喚語の流暢性をみる指標。吃音そのものの指標ではない。
❌ 一定時間に想起できる語の数で、語想起・喚語の流暢性をみる指標。吃音そのものの指標ではない。
b. 音の繰り返し頻度
✅ 中核症状である「繰り返し(連発)」の生起頻度で、吃音の指標である(=正答)。
✅ 中核症状である「繰り返し(連発)」の生起頻度で、吃音の指標である(=正答)。
c. 阻止の頻度
✅ 中核症状である「阻止(ブロック)」の生起頻度で、吃音の指標である(=正答)。
✅ 中核症状である「阻止(ブロック)」の生起頻度で、吃音の指標である(=正答)。
d. 発話量に対する情報量
❌ 産出した発話に含まれる情報の効率を示す指標で、失語症の発話分析などで用いる。
❌ 産出した発話に含まれる情報の効率を示す指標で、失語症の発話分析などで用いる。
e. 1発話の長さ
❌ 発話の長さ(平均発話長など)は言語発達や統語能力の指標で、吃音の中核症状ではない。
❌ 発話の長さ(平均発話長など)は言語発達や統語能力の指標で、吃音の中核症状ではない。
したがって b・c が正答で、選択肢3となる。
【試験対策ポイント】
吃音の評価は、中核症状(繰り返し・引き伸ばし・阻止)の頻度や持続、随伴症状(身体の動き)、その人の感じる困難(情緒・回避)を多面的にみる。非流暢性のうち、語や句の繰り返し・言い直しなどは健常者にもみられる正常範囲の非流暢性で、吃音中核症状とは区別する。
| 中核症状 | 内容 |
|---|---|
| 繰り返し(連発) | 音・音節の反復 |
| 引き伸ばし(伸発) | 音の延長 |
| 阻止(ブロック) | 構えても声が出ない詰まり |
重症度は中核症状の頻度だけでなく、本人の回避行動や心理的負担も含めて総合的に判断する。
📘 STカコモンの有料教材
この問題でつまずいた範囲は、ST国試ノートでまとめて復習。過去問だけでは埋まらない「なぜそうなるか」を、頻出ポイントに絞って体系的に読めます。現役STが作った買い切り教材です。
▶ この範囲のノートを開く(買い切り850円)
スポンサーリンク
関連
スポンサーリンク